Սուսան Մարկոսյան «Գործնական քերականություն», գրքից կատարիր առ.20,
բ,գ,դ,զ,թ,ժ,լ,խ,ծ,կ,հ,ձ,ղ,ճ,մ,յ,ն,շ,չ,պ,ջ,ո,ս,վ,տ,ր,ց,փ,ք,ֆ
ա,է,ը,ի,օ,ու
առաջին շարգում տառերը բաղաձայն էին իսկ երկրորդ շարգում ձայնավորներ
է, ս, ի, տ, լ, ու, մ, օ, կ, ը, ա հնչյուններից որո՞նք են ձայնավորները:
է,ի,ու,օ,ը,ա,
Նախադասությունները լրացրու:
Հայերենի ձայնավոր հնչյուններն են ա, է, ը, ի, օ , ու:
Հայերենի բաղաձայն հնչյուններն են` բ, գ, դ, զ, թ, ժ, լ, խ, ծ, կ, հ, ձ, ղ, ճ, մ, յ, ն, շ, չ, պ, ջ, ռ, ս, վ, տ, ր, ց, փ, ք, ֆ:
Պատ, դար, սար, բառ, տող, տուն, վարք, վիզ, հարկ, գարի, կարճ:
Պետ, պուտ, դեր, դուր, սուր, բեռ, տեղ, տոն, վերք, վազ, հերկ, գերի, կիրճ:
Շարունակիր շարքը, գրիր ձայնավորով վերջացող բառ:
Օրինակ՝ գարի, կատու, …
գերի, քամի, քեռի, կծու, լեզու, մեղու, Հեղինե, Կարինե, բազե, կաթսա, շիլա, վկա, ինը, տասը, գերանը, պահածո, երեկո, մետրո
Ձայնավորով սկսվող ու վերջացող հինգ բառ գրիր:
ապակի, աժդահա, եզակի, արքա, աբեղա
Միևնույն ձայնավորով վերջացող հինգ բառ գրիր:
քառակուսի, այգի, ուռի, լոբի, գինի
Գրիր բառեր, որոնք իրարից մեկ բաղաձայնով են տարբերվում:
Օրինակ՝ պայտ-փայտ, գետ-կետ
քառակուսի, այգի, ուռի, լոբի, գինի
Այնպիսի բառեր գրիր, որոնցում միաժամանակ լինեն ղ և խ, ճ և ղ, ծ և ղ:
խաղ, խաղալիք, խեղկատակ, խաղող, ճեղք, ճյուղ, ծաղրածու, ծիծաղ, ծուղակ
Ծ, ձ, ղ, ճ, ջ, փ, ը հնչյուններով սկսվող բառեր գրիր:
ծառ, ծուռ, ծեր, ծիտ, ծրագիր, ձող, ձվածեղ, ձեթ, ձուկ, ձու, ձի, ձեռք, ձագար, ղեկ, ղեկավար, ղեկանիվ, ղեկակալ, ղողանջ, ճեղք, ճերմակ, ճակատ, ճեմարան, ճոխ, ջուր, ջայլամ, ջերմ, ջերմաչափ, փայլ, փեսա, փիսիկ, փետուր, փակ, փերի, փափուկ, ըմբշամարտ, ընձուղտ, ընկեր, ընթացք, ընկույզ
թուր, հուն, բուն բառերի մեջ ավելացրու յ հնչյուն, ինչ բառեր ստացար: Այդ բառերը գործածիր նախադասությունների մեջ:
թյուր, հույն, բույն
Բոլորս էլ ունի թյուր կարծիք:
Պյութագորասը հին հույն մաթեմատիկոս էր:
Ծիտը շինեց իր բույնը մեծ ծառի վրա:
Գրիր բաց թողնված ձայնավորները:
էլեկտրաեներգիա, լայնէկրան, տիեզերք, անօգնական, անորոշ, արծաթազօծ, մեղմօրոր, նախօրոք, անընդհատ, հյուրընկալ, նորեկ։
Գրիր բաց թողնված բաղաձայնները:
խաբել, համբերել, համբույր, փրփուր, ուրբաթ, աղբանոց, ցայտաղբյուր, եղբայր, կողպեկ, երբ, թագավոր, թարգմանել, կարապ, արդար, արդեն, արդյոք, որթ (ճիճու), որդ (խաղողի վազ), գնորթ, ժողովուրդ, ընդամենը, ընդունել, ասացվածք, ընդարձակ, համարձակ, բարձ, թխվածք, բարձր, հարձակվել, փորձ, ամբողձ, աղջիկ, եղբայր:
Լրացուցիչ աշխատանք․ Գրի՛ր շարադրություն «Ձայնավորներն ու բաղաձայնները» թեմայով:
Մի օր Ձայնագյուղում ծնվեց մի նոր տառ՝ Օօ-ն: Նախ ասեմ, որ Ձայնագյուղը ձայնավորների գյուղն է՝ այնտեղ ապրում են բոլոր ձայնավոր տառերը: Ձայնագյուղին ամենամոտիկ քաղաքը Բաղաձայնավանն էր: Երբ ծնվեց Օօ-ն Բաղաձայնավանում ծնվեց Ֆֆ-ն: Տարիներ շարունակ նրանց պահում էին իրենց տներում ու չէին թողում, որ ելնեն բակ ու մաքուր օդ շնչեն: Երբ Օօ-ն մեծացավ, ամեն օր գնում էր Բաղաձայնավան՝ շուկա, որ այնտեղ կարտոֆիլ վաճառի: Իսկ Ֆֆ-ն աշխատում էր գործարանում: Մի անգամ Ֆֆ-ն գնաց շուկա, որ կարտոֆիլ գնի, բայց Օօ-ն դեռ չէր եկել: Ֆֆ-ն ուզում էր գնալ ետ՝ իր տուն, բայց այդ ժամանակ Օօ-ն եկավ: Այդպես նրանք ծանոթացան: Ծանոթանալուց մի քանի շաբաթ հետո նրանք որոշեցին իրար հետ ճամփորդել: Նրանք որոշեցին գնալ Թվային արժեքատեղի: Ճանապարհ ընկան, բայց Ֆֆ-ի վարորդը չգիտեր, թե որտեղ է գտնվում Թվային արժեքատեղին: Այդ պատճառով նրանք կանգնեցին ճանապարհին և հարցրեցին կողքով անցնող Եվև-ից: Եվև-ը համաձայնվեց ցույց տալ Թվային արժեքատեղիի տեղը, եթե Օօ-ն ու Ֆֆ-ն Եվև-ին վեցնեն իրենց հետ: Բոլորը համաձայնվեցին և միասին գնացին Թվային արժեքատեղի: Եվև-ը պատմեց, որ նա տուն ու տեղ չունի, որովհետև նա ոչ ձայնավոր է, ոչ բաղաձայն, այլ՝ երկձայն: Ընկերները պարզեցին, որ նրանք երեքն էլ նույն օրն են ծնվել: Բոլորը միասին անցկացրին շատ լավ ճամփորդություն, իսկ Եվև-ը նաև գտավ իր համար շատ լավ աշխատանք՝ ընկերները հանդիպեցին Թվային արժեքատեղիում ճամփորդող խումբ և նրանց շատ էր պետք մի տառ, որը լավ գիտի բոլոր գյուղերն ու քաղաքները:
