Առաջադրանք 3

Կարդա´ տեքստը և կատարի´ր առաջադրանքը:

Մրջյուն

Մրջյունը աշխարհի ամենափոքր, բայց ամենից ուժեղն միջատն է: Նա հանգիստ կարող է իրենից քսանհինգ անգամ մեծ բեռ շալակել և տանել մի տեղից մյուսը:

Մրջյունը շատ աշխատասեր է՝ իր համար տուն է կառուցում, խնամում երեխաներին, ձմռան համար կերակուր պատրաստում, գնում կովելու:

Մրջյունները ընտանիքում հրաշալի կանոններ ունեն: Նրանք իրար մեջ բաժանում են գործը և կատարում: Նրանց մի մասը բանվոր է, մի մասը` զինվոր, որսորդ, ստրուկ:

Յուրաքանչյուր բնում կա մի գլխավոր մայր մրջյուն, որին մարդիկ «թագուհի» են կոչում։

Թագուհին միշտ բնում է, երբեք չի աշխատում, իսկ նրան խնամում են ընտանիքի մյուս անդամները:

Սնունդը բանվոր մրջյուններն են բերում: Նրանք անցնում են սար ու դաշտ, որ գտնեն և տուն բերեն հացի փշուրներ և շաքարի հատիկներ, բույսերի սերմեր, բույն կառուցելու համար նյութ:

Իսկ զինվոր մրջյունները կռվում են օտար մրջյունների դեմ: Նրանք թշնամու ձվերն իրենց բույն են բերում, իսկ դրանցից դուրս եկած մրջյուններին դարձնում են ստրուկներ։

Մրջյունները միշտ նեղության պահին հավատարիմ կերպով օգնում են իրար։

Եթե ճանապարհին «խոր ձոր» է հանդիպում, առանց վախի բռնվում են իրարից, կենդանի կամուրջ են կապում մի ծայրից մյուսը և այդ կամրջով անցկացնում ամբողջ իրենց «բանակը» Որոշ մրջյուններ կարող են իրենց զոհաբերել ընկերներին փրկելու համար:

Առաջադրանք

1. Տեքստից դո´ւրս գրիր մի նախադասություն, որտեղից երևում է, որ մրջյունը աշխատասեր է:

Մրջյունը շատ աշխատասեր է՝ իր համար տուն է կառուցում, խնամում երեխաներին, ձմռան համար կերակուր պատրաստում, գնում կովելու:

2. Տեքստից դո´ւրս գրիր մի օրինակ, որտեղ երևում է, որ թագուհի մրջյունը ոչինչ չի անում:

Թագուհին միշտ բնում է, երբեք չի աշխատում

3. Ի՞նչ են անում բանվոր մրջյունները:

Սնունդը բանվոր մրջյուններն են բերում:

4. Ընդգծի´ր սխալ պատասխանը.

· Մրջյունը աշխարհի ամենափոքր և ամենից թույլ միջատն է:

· Մրջյունը աշխարհի ամենափոքր, բայց ամենից ուժեղն միջատն է:

5. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը.

· զինվոր մրջյունները կռվում են օտար մրջյունների դեմ և կոտորում են նրանց բոլոր ձվերը,

· մրջյունները չեն կռվում օտար մրջյունների դեմ,

· մրջյունները բոլորը միասին են, նրանց մեջ օտարներ չկան,

· զինվոր մրջյունները թշնամու ձվերն իրենց բույն են բերում, իսկ դրանցից դուրս եկած մրջյուններին դարձնում են ստրուկներ։

6. Գրի´ր՝ ի՞նչ նոր բան իմացար մրջյունների մասին:
Որ իրանք աշխատում են և սարքում լիք լավ բաներ օրինակ տներ;

7. Տեքստից դո´ւրս գրիր հոգնակի թվով գործածված 4 բառ: ——————, ——————, ——————, ——————:
մրջույներ
ընկերներ
կանոներ
երեխաներ

8. Գրի´ր տեքստում գործողություն ցույց տվող 2 բառ: __________________________ __________________________
կռվարար
աշխատել
9. Մրջյունները ինչպիսի՞ն են: Տեքստից դո´ւրս գրիր երկու բառ: _______________________ __________________________
Աշխատասեր
ուժեղ
10. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը: «Կամուրջ», «բույն » բառերը ցույց են տալիս

· առարկա,

· թիվ,

· հատկանիշ,

· գործողություն:

1.Ответьте на вопросы: 
1.В какие игры любите играть?

Я люблю играть в конструктивные  игры.
2.О чём  любите поговорить с папой или с мамой?

Я люблю говарить с мамой о разной вешах.

3.О чём ты  мечтаешь?

Я мечтаю о том, чтобы я сталь чемпионом по гимнастике.

4.Что  любишь смотреть по телевизору?

Я люблю смотреть по телевизору разные праграми.
5. Каких животных любишь? Почему?

Я люблю собак, потому что собаки очень умные.
6.Что любишь читать ?

Я люблю читать сказки.
7.Какая твоя любимая еда ?

Моя любимая еда это шаурма.
8.Что любишь делать, когда у тебя хорошее настроение?

Когда у меня хорошее настроение я люблю рисавать.
9.Куда  любишь ходить?

Я люблю ходить в парк.

2.Добавь к существительным прилагательные , чтобы получились словосочетания

   погода __хорошая, небо голубое, рыцарь смелый  ,

   салат  вкусный, поступок  хороший, артист лубимый,

   цветок  красный, речь армянская , велосипед балшой.

3.Выберите правильный вариант:

4.Выберите правильный глагол:

1)    Банк здесь. Сейчас мы (едем, идём) туда.
2)    Мы в деревне. Завтра мы (поедем, пойдём) в город.
3)    Студенты в аудитории. Библиотека в университете. Они (поедут, пойдут) в библиотеку.
4)    Врач в поликлинике. Он (едет, идёт) в кабинет.
5)    Мама дома. Она (пошла, поехала) в коридор.
6)    Мы в городе. Завтра мы (поедем, пойдём) на дачу.
7)    Я живу в Ереване. Летом я (пошёл, поехал) в Испанию.

5.Выберите правильный вариант:

6.Напишите подходящие по смыслу слова к данным.

день (какой?) – жркий.                     дни (какие?) –радостные

предмет (какой?) –  тяжёлый           деревни (какие?) – маленькие

города (какие?) – бальшые          птицы (какие?) – паюшые

ручка (какая?) –  краасный               ученики (какие?) – умные

  7.Вставьте вместо точек нужное слово.  мой, моя, мое, мои

Это моя ручка

Это мой карандаш

Это мое пальто

Это мои книги

Это мой дом

Это мое окно

Это мой учебник

Это мои родители

Это моя мама

Это мои фрукты

8. Составьте словосочетания:

детскаая (рисунок, комната, пальто)

золотой (ключ, кольцо, монета)

горячий (вода, источник, молоко)

смелое (поступок, решение, мысль)